Médias - articles à consulter
France
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Déjouer les pertes de chance des enfants doublement vulnérables
Auteur : CNAPE et Unapei
Date de publication : Juin 2024
Ce plaidoyer met en lumière les défis rencontrés par les enfants à double vulnérabilité, c’est-à-dire ceux en situation de handicap et relevant de la protection de l’enfance. Il analyse les obstacles liés au manque de soins précoces, aux déscolarisations, et au défaut de solutions adaptées dans les structures médico-sociales et de protection de l’enfance. Le document propose des recommandations pour améliorer leur prise en charge, en prônant un accompagnement global, des solutions hybrides, et une meilleure coordination des politiques publiques.
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Enquête sur les préjugés liés au handicap – Rapport 2023
Auteur : Commission Nationale Consultative des Droits de l’Homme (CNCDH), avec la contribution de Cindy Lebat
Date de publication : Mars 2023
​Ce rapport explore les préjugés et stéréotypes liés au handicap en France, basés sur une enquête nationale menée auprès de différents groupes sociaux. Il analyse la persistance de certaines idées reçues, les facteurs qui influencent les attitudes discriminatoires, et l’impact des interactions sociales et professionnelles sur ces perceptions. Le document propose également des recommandations pour renforcer l’inclusion et réduire les discriminations à travers des campagnes de sensibilisation et des politiques éducatives.
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Thèse : Handicap et emploi : entre discrimination et inclusion professionnelle
Auteur : Louise Philomène Mbaye
Date de publication : 2021
Université : Université Gustave Eiffel
Lien vers l'article Université Gustave Eiffel
​​Cette thèse analyse les défis auxquels sont confrontées les personnes en situation de handicap sur le marché du travail en France. Elle explore les formes de discrimination à l’embauche, les conditions de travail, et l’efficacité des politiques publiques telles que l’Obligation d’Emploi des Travailleurs Handicapés (OETH). L’étude met en lumière les stéréotypes qui limitent l’intégration professionnelle des PSDH et propose des pistes pour renforcer l’inclusion, notamment via la sensibilisation des employeurs et l’adaptation des environnements de travail.
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Emploi, chômage et revenus du travail – Edition 2020
Auteur : INSEE
Date de publication : Février 2020
Le rapport analyse les dynamiques du marché du travail en France, en mettant l’accent sur l’emploi, le chômage, les revenus, et les dispositifs d’accompagnement pour les populations spécifiques, telles que les travailleurs handicapés. Il inclut des données statistiques sur les secteurs d'activité, les contrats, et les catégories socioprofessionnelles, ainsi qu’une étude des dépenses sociales liées au handicap.
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Emploi, chômage, revenus du travail – Travail, santé et handicap (Fiche 4.5)
Auteur : INSEE
Date de publication : 2023
Cette fiche examine les liens entre travail, santé et handicap en France, en se concentrant sur les taux d'activité, d'emploi, et de chômage des personnes en situation de handicap. Elle explore également les conditions de travail, les accidents, et les maladies professionnelles, tout en mettant en évidence les inégalités persistantes dans l'accès à l'emploi et les caractéristiques des personnes handicapées en emploi.
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L’Offre de Services et d’Aides Financières de l’Agefiph
Auteur : Agefiph
Date de publication : Août 2024
Ce document présente l’ensemble des aides financières et services proposés par l’Agefiph pour accompagner les personnes en situation de handicap et leurs employeurs. Il détaille les dispositifs d’accompagnement dans les domaines de l’accès à l’emploi, de la formation, du maintien en poste, et de l’adaptation des situations professionnelles. Ce guide s’adresse aux employeurs, salariés, demandeurs d’emploi et organismes de formation.
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Guide de l’OETH (Obligation d’Emploi des Travailleurs Handicapés)
Auteur : Urssaf, Agefiph
Date de publication : Version 1.9 – 11 mars 202
Ce guide explique le fonctionnement de l’OETH, une obligation imposée aux entreprises d’employer un minimum de 6 % de personnes handicapées. Il détaille les procédures déclaratives, les calculs d’assujettissement, les contributions financières en cas de non-respect, ainsi que les possibilités de déduction via des actions spécifiques ou des contrats adaptés. Le document s’adresse aux entreprises souhaitant se conformer à la législation tout en valorisant l’inclusion.
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Livret Handi-Accueillant
Auteur : SOCOTEC
Date de publication : 2023
Ce livret présente la politique et les actions de SOCOTEC en faveur de l'inclusion des personnes en situation de handicap. Il détaille les dispositifs mis en place pour améliorer l’accueil, l’intégration, et le maintien dans l’emploi des collaborateurs handicapés. SOCOTEC vise à dépasser les obligations légales pour promouvoir la diversité et l’inclusion comme des atouts stratégiques.
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Accord sur le handicap et l’inclusion 2024-2026
Auteur : Ministères économiques et financiers (MEF) en collaboration avec des organisations syndicales (Solidaires Finances, CGT Finances, CFDT, etc.)
Date de publication : 22 août 2024
Ce document présente les engagements des MEF pour améliorer le recrutement, l’insertion, et le maintien dans l’emploi des agents en situation de handicap pour la période 2024-2026. Il propose des mesures spécifiques en matière d’accompagnement, de formation, de comp
ensation du handicap, et de suivi de carrière. L’accord vise à renforcer l’inclusion dans la fonction publique tout en dépassant les obligations légales d’emploi des personnes handicapées.
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Le Handicap au travail : santé et inclusion professionnelle
Auteur : Observatoire Régional de la Santé de Bourgogne-Franche-Comté (ORS BFC) en collaboration avec le Laboratoire de Sociologie et d'Anthropologie de l’Université de Franche-Comté
Date de publication : 2021
Ce document, sous la forme d’une bande-dessinée, est issu d’une recherche participative sur la santé au travail et l’inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap. Il illustre les défis, les discriminations, et les stéréotypes auxquels elles sont confrontées, tout en mettant en avant les solutions et aménagements possibles. Destinée à sensibiliser employeurs, collègues et grand public, cette BD adopte un ton accessible et humoristique pour aborder des thématiques complexes.
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Fiche dispositif emploi accompagné (DEA)
Auteur : Mon Parcours Handicap, Ministère des Solidarités et de la Santé
Date de publication : Dernière mise à jour : 11 avril 2024
Ce document présente le Dispositif Emploi Accompagné (DEA), un accompagnement professionnel et médico-social destiné aux personnes en situation de handicap pour faciliter leur accès et maintien en emploi en milieu ordinaire. Le DEA offre un soutien individualisé à la fois pour le travailleur handicapé et l’employeur, incluant des services d’évaluation, d’accompagnement, et d’adaptation du poste de travail.
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Journée nationale des aidants : Des aidants toujours plus à bout
Auteur : Collectif Inter-Associatif des Aidants Familiaux (CIAAF)
Date de publication : 4 octobre 2024
Ce communiqué de presse, publié à l'occasion de la Journée nationale des aidants, alerte sur la situation critique des aidants familiaux en France. Le CIAAF dénonce le manque de reconnaissance et de soutien aux 5 millions d'aidants de personnes vivant avec des troubles psychiques et d'autres pathologies. Le texte met en avant les conséquences de la pénurie de professionnels dans le secteur médico-social, la surcharge qui pèse sur les aidants, et appelle à des réformes urgentes pour garantir des services adaptés, accessibles et de qualité.
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Le soutien de l’État aux services à la personne
Auteur : Cour des Comptes
Date de publication : Mars 2024
Lien vers l'article Cour des comptes
Le rapport analyse les dispositifs de soutien de l’État français au secteur des services à la personne, qui regroupe 26 activités allant de l’aide à domicile pour les personnes âgées ou handicapées aux tâches ménagères. Il met en lumière la croissance continue des dépenses publiques (8,8 milliards d’euros en 2022) malgré une stagnation de l’activité. L'étude examine les lacunes structurelles, les inefficacités dans le pilotage, et propose des réformes pour rationaliser ces soutiens tout en renforçant leur efficacité.
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L'école inclusive en 2024 : les enseignants entre ambitions et réalités de terrain.
Réalisé sous la direction de Marine Portex, Directrice de la recherche chez Ecolhuma et Docteure en psychologie cognitive, avec l'appui d'un comité scientifique composé de Cyrielle Derguy (Maîtresse de Conférences en Psychopathologie à l'Université Paris Cité) et Mickaël Jury (Maître de Conférences en Psychologie sociale de l’éducation à l'Université Clermont-Auvergne).
Date de publication : 3 septembre 2024
Ce baromètre vise à comprendre les perceptions des enseignants sur l'inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP). Il identifie trois groupes d’enseignants – réticents, réservés, et convaincus – et explore les défis qu'ils rencontrent dans la mise en œuvre de l'école inclusive. Les principaux obstacles incluent un manque de ressources et de soutien, avec 80 % des enseignants estimant ne pas être suffisamment accompagnés pour accueillir ces élèves. Le rapport met en avant l'importance de la collaboration avec les familles, la formation continue et le renforcement du travail d'équipe pour améliorer les pratiques inclusives en classe.
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Interpellation de Pascale Ribes, présidente de l’APF France handicap, au Premier ministre Michel Barnier : 24/09/2024
Pascale Ribes interpelle Michel Barnier sur les droits des personnes handicapées, critiquant l’absence d’un ministère dédié et réclamant la reprise des discussions sur le remboursement des fauteuils roulants. Elle insiste sur l’accessibilité du métro parisien et alerte sur la crise de l’aide humaine et l’accès aux soins. Enfin, elle appelle à une refonte des politiques publiques, pour assurer une véritable inclusion fondée sur les droits fondamentaux.​
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La reconversion professionnelle des salariés en situation de handicap : enjeux et réalités
Auteur : Observatoire de l'emploi et du handicap, Agefiph
Date de publication : Avril 2024
Lien vers l'article Agefiph
Le rapport explore la reconversion professionnelle des personnes en situation de handicap en France, en mettant l'accent sur les dispositifs comme le Projet de Transition Professionnelle (PTP) et l’implication d’acteurs comme l’Agefiph. Il souligne que 6,4 % des bénéficiaires du PTP sont en situation de handicap, principalement dans les secteurs du secrétariat, du commerce, et de l'industrie manufacturière. Le rapport met en avant l’importance de l’accompagnement et des formations adaptées pour garantir le succès de ces transitions professionnelles.
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L'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap
Auteur : Cour des comptes
Date : Septembre 2024
Lien vers l'article Cour des comptes
Ce rapport de la Cour des comptes évalue la politique publique de l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap depuis la loi de 2005. Il examine les progrès réalisés en termes de scolarisation dans le milieu ordinaire, les défis rencontrés pour coordonner les acteurs éducatifs et médico-sociaux, ainsi que les insuffisances en matière d'accessibilité, de formation des enseignants et d'accompagnement des élèves.
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Le rapport pour le Conseil des droits de l’homme, cinquante-deuxième session
« Rapport du Rapporteur spécial sur les droits des personnes handicapées », rédigé par Gerard Quinn.
Le rapport présente les observations et recommandations de Gerard Quinn après sa visite auprès des institutions de l’Union européenne du 21 au 31 mars 2022. Il évalue les efforts de l’UE pour mettre en œuvre la Convention relative aux droits des personnes handicapées, soulignant des progrès, mais aussi des défis persistants, notamment l’importance de mettre fin à l’institutionnalisation des personnes handicapées et de promouvoir leur inclusion dans la société à travers des services communautaires adaptés.
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Livre vert de la FISAF
Éditeur : FISAF (Fédération nationale pour l’Inclusion des personnes en situation de handicap sensoriel et DYS en France).
Lien vers l'article FISAF
Le Livre vert explore les défis et les orientations liés à la mise en œuvre des droits des personnes en situation de handicap en France. Il traite de l’inclusion, de l’autonomie, de l’égalité et de la non-discrimination, tout en proposant une transformation du secteur médico-social pour améliorer l’intégration des personnes handicapées dans la société.
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Luxembourg
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Les salariés handicapés au Luxembourg – Quelle participation au marché du travail ?
Auteur : Ministère du Travail, en collaboration avec l’Inspection Générale de la Sécurité Sociale (IGSS)
Date de publication : Juin 2024
Lien vers l'article Ministère du Travail
Ce rapport examine la situation des salariés handicapés (SH) au Luxembourg en termes de participation au marché du travail. Il dresse un état des lieux du statut, des caractéristiques démographiques et professionnelles des SH, et analyse leur intégration dans les secteurs ordinaires et protégés. Le document met également en lumière les défis liés à leur emploi et les inégalités persistantes.
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Passerelles entre entreprises et Ateliers d’Insertion
Professionnelle (AIP) au Luxembourg
Auteur : IMS Luxembourg
Date de publication : Octobre 2021
Ce guide explore les initiatives et collaborations entre les entreprises et les Ateliers d’Insertion Professionnelle (AIP) au Luxembourg, qui emploient des personnes en situation de handicap. Il met en lumière les défis, les opportunités, et les modalités pratiques pour développer des passerelles permettant une transition vers le marché du travail ordinaire. Il propose des recommandations concrètes pour surmonter les stéréotypes, améliorer la communication et créer des partenariats bénéfiques pour toutes les parties.
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Guide pratique du handicap en entreprise au Luxembourg
Auteur : Handi-Cap Emploi
Date de publication : Non précisée
Ce guide pratique fournit des informations essentielles pour promouvoir l’inclusion des personnes en situation de handicap dans le monde du travail. Il propose des conseils concrets pour les employeurs sur les cadres juridiques, les processus de recrutement, les mesures de soutien, et les bonnes pratiques pour intégrer et accompagner les salariés handicapés. Le document aborde également les défis de sensibilisation, de formation et d’aménagement nécessaires pour créer des environnements de travail inclusifs.
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Plan de Mobilité de la Ville de Luxembourg : Rapport Final
Auteur : Ville de Luxembourg, Direction Mobilité
Date de publication : 2024
Le rapport souligne plusieurs difficultés d'accessibilité pour les personnes en situation de handicap dans la Ville de Luxembourg. Les infrastructures existantes, bien que partiellement adaptées, présentent des lacunes, notamment dans les zones périphériques et sur certains trajets très fréquentés. Les obstacles incluent des quais inadaptés, des zones de transport non équipées pour les malvoyants, et un manque d'homogénéité dans les aménagements. La coordination insuffisante entre acteurs et l'absence de standards universellement appliqués compliquent l'accessibilité. Le rapport recommande des efforts accrus pour uniformiser les infrastructures, sensibiliser le personnel et intégrer les besoins spécifiques dès la phase de planification.
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Onse Mobilitéitsplang fir muer : vernetzt – innovativ – nohalteg
Auteur : Administration de la Ville de Luxembourg, présenté par Madame Lydie Polfer et Monsieur Patrick Goldschmidt
Date de publication : 27 mars 2024
Le rapport souligne que les difficultés d’accessibilité pour les personnes en situation de handicap dans les transports à Luxembourg sont principalement dues à l’insuffisance d’infrastructures adaptées, telles que des trottoirs et des passages sécurisés. Les chemins mixtes, partagés avec d'autres usagers, augmentent les risques pour les personnes à mobilité réduite ou malvoyantes. De plus, les aménagements restent inégaux selon les zones, créant des discontinuités, tandis que la diversité des besoins spécifiques complique la mise en place de solutions universelles. Ces défis sont exacerbés par la saturation croissante des transports et le manque de consultation systématique des parties concernées.
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Infrastructures de transport public accessibles à tous
Auteur : Fabiano Munisso pour ADAPTH asbl
Date de publication : Créé le 12 juillet 2021, modifié le 5 août 2021
Le document présente une analyse détaillée des infrastructures de transport public au Luxembourg et de leur accessibilité pour les personnes en situation de handicap. Il retrace les évolutions historiques, les normes adoptées (comme la norme DIN32984), et les efforts pour rendre les gares, arrêts de bus, stations de tram, et autres infrastructures pleinement accessibles. Il offre des recommandations techniques et décrit les défis encore à surmonter.
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Revendications d'Info-Handicap pour un Luxembourg inclusif
Auteur : Info-Handicap, Conseil National des Personnes Handicapées asbl.
Date de publication : 2023
Lien vers l'article Info-Handicap
Le document compile une série de revendications adressées au futur gouvernement luxembourgeois, visant à promouvoir un Luxembourg inclusif pour les personnes en situation de handicap. Il aborde 14 thématiques principales, allant de l'accessibilité aux transports, à l'emploi, à la santé, en passant par la digitalisation et l'assistance personnelle. Chaque section met en évidence les progrès réalisés, les lacunes persistantes et propose des recommandations concrètes pour améliorer la qualité de vie et garantir les droits des personnes concernées.
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Rapport d’évaluation 2022 - Le dispositif de prise en charge des élèves à besoins spécifiques au Grand-Duché de Luxembourg
Auteur : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse (MENJE), Luxembourg.
Éditeur : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse.
Date de publication : 2022.
Le rapport analyse l'efficacité des mesures prises pour inclure les élèves à besoins spécifiques dans le système éducatif luxembourgeois. Il fait suite aux réformes de 2017-2018 et examine les améliorations apportées en termes de personnel, de structures et de coordination entre les acteurs éducatifs. Des données quantitatives et qualitatives issues de sondages, d'entretiens, ainsi que d'études externes sont utilisées pour évaluer les performances du dispositif et identifier les points à améliorer.
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La situation des élèves à besoins spécifiques en inclusion au Luxembourg
Auteur : l'Observatoire national de l'enfance, de la jeunesse et de la qualité scolaire (OEJQS).
Date de publication : mai 2023​.
Le rapport analyse la situation actuelle des élèves à besoins spécifiques dans les écoles publiques du Luxembourg et examine les dispositifs d'inclusion scolaire. Il couvre plusieurs aspects tels que les structures de soutien et d’accompagnement, les procédures de diagnostic, et la collaboration entre les différents acteurs (enseignants, parents, commissions, etc.). Le rapport identifie des obstacles majeurs à une inclusion efficace, notamment des délais administratifs, le manque de coordination entre les acteurs, l'insuffisance de ressources humaines, et le manque de données centralisées sur les élèves à besoins spécifiques. Il propose également des recommandations pour améliorer l'inclusion scolaire dans le pays.
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Guide des aménagements raisonnables
Auteur : Commission des Aménagements Raisonnables, Université du Luxembourg
Date de publication : 2024
Ce guide de l'Université du Luxembourg présente les aménagements raisonnables mis en place pour soutenir les étudiants en situation de handicap, leur offrant un accès équitable à l'éducation. Il décrit les ajustements possibles, comme des pauses supplémentaires pendant les examens ou des outils technologiques, sans modifier les exigences académiques. Le cadre légal international, européen et luxembourgeois est abordé, et le guide explique les rôles et responsabilités des étudiants, du personnel et de la Commission des Aménagements Raisonnables. L'objectif est de garantir une inclusion complète des étudiants handicapés dans tous les aspects de la vie universitaire.
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